Makedonien

Bakgrund och resenärer

Internationella Programkontoret har beviljat medel till Atlas förberedande besök av internationellt samarbete, vilket har möjliggjort en resa till Makedonien för den romska elevgruppen på skolan under höstlovet. Deltagare var modersmålslärare Fatima Miftar, Dejljana Berisa OP2, Devat Miftar IP2 och Suzanne Nordin-Eriksson, ansvarig för modersmål. Gruppen besökte kommunen Sutka som ligger cirka10 km utanför Skopje och15 km från gränsen till Kosovo. Kommunen har drygt 40 000 romska invånare och där styrs det mesta av romer; marknaden, sjukvården, kommunfullmäktige, skolan och massmedia.

Marknad

Resedagbok

Dag 1 Marknaden

Euro Pazar är en stor marknad som styrs av romskt företagande med allt från textilier till smycken. Det fanns både marknadsstånd och affärer. Där såldes både kläder och mat. Det mesta var textilier som var importerade från Turkiet och Bulgarien. De gjorde reklam för sin musik som fanns att köpa överallt.
Försäljarna hyrde stånd av varandra och skötte allting själv. Fattigare människor tillät parkering på sina gårdar, för att tjäna lite pengar.

Grundskolan

Dag 2 Grundskolan

Dagen ägnades åt ett studiebesök på den romska skolan Braka Ramiz i Hamid. Skolan har en romsk rektor, romska lärare och består av 90 procent romska elever. I skolan går det 2 300 elever trots att skolan endast har plats för 800. Vi var med i klassrummen. Det var 35 elever i ett klassrum för att alla skulle få plats och eleverna gick i treskift. De yngre barnen fick börja senare på dagen. Under en lektion hade de ekologi. Först berättade läraren, läste i boken sedan fick eleverna frågor och läste själva. Standarden i skolan var för det mesta dålig. Det var mindre bra hygien, gammalt och för litet. Men den stora aulan var fin och det fanns två flaggor, den romska och den makedonska, som hängde på väggen. Det fanns tv-övervakning vid entrén. Det arbetade 130 lärare på skolan. Bara 15 av alla elever var icke-romer. Skolan får nästan ingen hjälp alls av staten, varken med vaccination eller med att förbättra miljön. Till skillnad från en annan skola som låg i närheten. Där var det albaner som både ägde och gick i skolan. Den hade en mycket bättre standard men nästan alla romer i området vågar inte välja den skolan till sina barn. De känner oro för diskriminering i form av mobbning och hot. Därför vill föräldrarna till de romska barnen att de helst skall gå i den romska skolan. På det sättet ökar antalet elever över det maximala. I den albanska skolan där även romska elever togs emot gick eleverna också i skift. Ena veckan var det albanerna som gick i skolan på förmiddagen och romerna på eftermiddagen, andra veckan var det tvärtom.

Dag 3 TV - huset

I Sutka finns två romska tv-kanaler som sänds i Makedonien. Besöket hos Sutel-tv som är en lokal tv-station var intressant och roligt. Vi träffade en känd skådespelare som också var manager, komiker och samtidigt översatte nyheter till romani som sedan sändes ut via nätet till länder utanför Makedonien. Han höll också på med grammatiken i det romska språket via nätet med en indisk språkprofessor som han diskuterade språkutvecklingen med. Vi gick ner till studion, där de spelar in och ibland också sänder live-sändningar. Det var två andra personer som var producenter. Studion var inte så stor men hade tre olika inspelningsplatser för debatt, nyheter och uppträdanden.
Senare samma dag träffade vi en före detta elev på Birger Sjöberggymnasiet som hade blivit utvisad från Sverige. Suzanne var hemma hos honom, satt en liten stund och pratade med honom och hans familj. Pojken blev mycket glad när han fick träffa sin gamla lärare. Nu läser han informatik, andra året på ett gymnasium i Skopje.

Vi var också hembjudna till en kvinna, vars pappa är professor i marxism och vars son går på ett medicinskt gymnasium för blivande sjuksköterskor och där de får sjuksköterskeexamen. Ungefär som vårt omvårdnadsprogram. Detta gymnasium skall vi besöka imorgon och där går det 15 romska elever.
Vi hann också besöka Skopjes arkeologiska museum med utgrävningar från den byzantinska tiden.

Dag 4 Gymnasieskolan

Gymnasieskolan Dr. Panche Karagjozov ligger i centrala Skopje i anslutning till en medicinsk fakultet och ett sjukhus. Skolan grundades 1945 och utbildar sjuksköterskor, farmaceuter och tandvårdspersonal under fyra år. Det finns 29 klasser varav 18 makedonska och 12 albanska. Personalen är läkare, specialister och forskande sjuksköterskor. Här finns ett bibliotek med mer än 14 000 böcker. Vi fick se en historielektion där eleverna via Powerpoint arbetade med byzantiken. De som hade inriktning tandvård höll på med tandproteser. De som hade inriktning "omvårdnad" hade övningar på en säng. De andra eleverna tittade på.

Dag 5 Rundtur

Rundtur i Sutka och hembesök hos en utvisad elev från Sverige.

Dag 6 Regeringen

Vi åkte till regeringen i Skopje och träffade den romska ministern Nezded Mustafa som är den första ministern i världen med romsk bakgrund som är invald i parlamentet. Sedan 1995 är han minister. Dagen innan kom han överens med sina kolleger att de skulle stärka sitt samarbete med varandra. De beslutade att ge en donation till Sutka till bland annat asfaltering av vägar eftersom infrastrukturen är ett prioriterat område.
Vi pratade också om stereotyper hos romer, diskrimineringen mot romerna och den situation de lever i. Ministern är också professor i filosofi.

Sedan träffade vi två romska chaufförer som arbetade åt regeringen. Vi åkte hem till dem, pratade lite om romernas situation och den politiska situationen där romer påverkar. Den ena mannen hade tidigare arbetat inom den kommunala politiken. Han hade allas stöd men ville inte starta ett eget parti. Han sade att så fort man bildade ett parti så vände allting. Man ser till sina egna privatsaker, vågar inte kritisera och gå i opposition, för att inte förlora arbetet. Det finns sju Roma partier.

Dag 7 Kommunhuset

Sista dagen i Makedonien besökte vi kommunstyrelsen där vi träffade politikern Adnan Memed i kommunhuset i Sutka. Han berättade att romerna inte fick någon hjälp, ingen hjälp från staten och de hade inga egna finanser. Hans egna prioriteringar var att höja levnadsstandarden. Genom åren var det många hjälporganisationer som varit där. Staten betalade lön till lärare.

Text: Dejljana Berisa
Foto: Devat Miftar

Fakta om Makedonien

Folkmängd

2,022 miljoner (enligt den senaste folkräkningen från november 2002). Etniska makedonier (65 %), albaner (25%), turkar (3,5%), romer (2,5%), vlaker (0,5%)

Språk

Makedonska (officiellt), albanska (officiellt), serbokroatiska, turkiska, romska.
Källa: Sveriges ambassad i Skopje. 2009

Geografi
Makedonien är något mindre än Dalarna. Det gränsar i norr till Serbien och Kosovo, i väster till Albanien, i söder till Grekland och i öster till Bulgarien. Det ingick som en av sex delrepubliker i före detta Jugoslavien och är en del av den historiska regionen Makedonien.
Källa: Utrikespolitiska institutet. 2008