Programmål för Idrottsprogrammet (lokalt utformat program)

Syfte

Programmet syftar till att ge idrottande ungdomar en god teoretisk grund för eftergymnasiala studier vid högskolor och universitet, främst med inriktning mot utbildningar inom friskvård och idrottsinriktade yrken. Programmet syftar även till att eleverna skall utveckla såväl sina grenspecifika färdigheter som nya praktiska och teoretiska aspekter på sitt och andras idrottande och föreningsdeltagande.

Programmet karaktär och uppbyggnad

Intresset för människan som fysiskt utövande och socialt agerande varelse i olika sammanslutningar och skilda sammanhang står i centrum för undervisningen inom programmet.
Antagning till idrottsprogrammet sker genom urval grundat på elevens betyg från högstadiet. För att bli antagen krävs dessutom att man är aktiv medlem i någon idrottsförening. Programmets karaktär förutsätter ett intresserat och seriöst förhållningssätt till den egna idrotten, dock krävs det ingen uttalad elitsatsning - intresse av friskvårdsyrken eller ledarskapsambitioner är exempel på tänkbara motiv som kan ligga till grund för att söka en plats på programmet.

Idrottsprogrammet bygger på en struktur som utgår från gemensamma kärnämneskurser, gemensamma karaktärsämneskurser och kurser i den av eleven valda specialidrotten. Till denna grundstruktur väljer sedan eleven att foga en av två inriktningar, samhällsvetenskaplig inriktning (med kurser som ingår i gymnasieskolans samällsvetenskapliga program som karaktärsämneskurser) alternativ naturvetenskaplig inriktning (med kurser som ingår i gymnasiets naturvetenskapliga program som karkatärsämneskurser).
De gemensamma karaktärsämnena syftar till att ge eleverna en helhetssyn på idrottande, hälsa och föreningsliv. Undervisningen i de olika kurserna tar avstamp i delvis skilda perspektiv såsom psykologiskt, medicinskt och ledarskapsperspektiv som tillsammans kompletterar varandra och ger eleverna möjlighet att utifrån sina individuella erfarenheter och förutsättningar utveckla sitt lärande såväl idrottsligt som teoretiskt och analystiskt.

Idrottsprogrammet ger allmän behörighet till eftergymnasiala studier på högskola och universitet.

Skolans ansvar

Skolan skall ansvara för att eleverna vid fullföljd utbildning:

utvecklat kunskaper och färdigheter inom sitt idrottande
inser betydelsen av helhetsperspektiv på idrott och hälsa
utvecklat kunskap om olika faktorers påverkan på den idrottsliga prestationen
har tillägnat sig tillräckliga kunskaper för att stå väl rustade för teoretiska studier på högkola/universitet
utvecklat ett intresse för vetenskapliga teorier och metoder som tar sikte på idrotts- och föreningsfrågor
utvecklat en förståelse för idrotten som samhällsfenomen och hur föreningar styrs, finansieras och arbetar.